VEREINTE NATIONEN, 29. März 2019 (IPS) – Menschen mit Behinderungen werden zurückgelassen, und es müssen Schritte unternommen werden, um ihre Einbeziehung in die Welt von Bildung und Arbeit sicherzustellen.

Ungefähr 15 Prozent der Weltbevölkerung oder schätzungsweise eine Milliarde Menschen leben mit Behinderungen. Vernachlässigung, Diskriminierung und Missbrauch sind bei behinderten Jugendlichen nach wie vor allzu häufig, und ihnen werden Rechte vorenthalten, einschließlich der Rechte auf Bildung, Gesundheit und Beschäftigung.

„Kinder mit Behinderungen müssen in allen Angelegenheiten, die sich auf ihren Lebensverlauf auswirken, ein Mitspracherecht haben. Sie müssen befähigt werden, ihr volles Potenzial auszuschöpfen und ihre vollen Menschenrechte zu genießen – und dazu müssen wir sowohl Einstellungen als auch Umweltfaktoren ändern“, so die Vereinten Nationen Die Hohe Kommissarin für Menschenrechte, Michelle Bachelet, sagte kürzlich.

Die UN-Sonderberichterstatterin für die Rechte von Menschen mit Behinderungen, Catalina Devandas Aguilar, äußerte sich bei der Veröffentlichung ihres Jahresberichts ähnlich: „Freiheitsentzug aufgrund einer Behinderung ist eine massive Verletzung der Menschenrechte weltweit. Es ist kein ‚notwendiges Übel ‘, sondern eine Folge des Versäumnisses der Staaten, ihre Verpflichtungen gegenüber Menschen mit Behinderungen zu erfüllen.“

Aguilar merkte an, dass ein Schlüsselfaktor, der die Eingliederung behinderter Jugendlicher verhindert, die anhaltende Diskriminierung von Sonderschulen und -institutionen und deren Aufteilung in Sonderschulen und -institutionen ist.

Laut der Organisation der Vereinten Nationen für Erziehung, Wissenschaft und Kultur (UNESCO) besuchen 90 Prozent der Kinder mit Behinderungen in Entwicklungsländern keine Schule.

Mehr als 10 Prozent der Menschen mit Behinderungen wurde der Zugang zur Schule aufgrund ihrer Behinderung verweigert, und mehr als ein Viertel berichtete, dass die Schulen nicht zugänglich waren oder sie behinderten.

Diese Ausgrenzung erstreckt sich auch auf den Arbeitsmarkt, da das Verhältnis von Beschäftigung zu Bevölkerung von Menschen mit Behinderungen ab 15 Jahren fast halb so hoch ist wie das von Menschen ohne Behinderungen.

Tatsächlich liegt die Arbeitslosigkeit von Menschen mit Behinderungen in einigen Ländern nach Angaben der Internationalen Arbeitsorganisation (ILO) bei bis zu 80 Prozent. Frauen mit Behinderungen sind doppelt so häufig erwerbstätig.

Diejenigen, die erwerbstätig sind, verdienen tendenziell weniger als ihre Kollegen ohne Behinderung.

“Dies ist ein Erbe eines Modells, das Ausgrenzung und Marginalisierung verursacht hat. Wir können nicht länger Kinder haben, die versteckt und isoliert sind. Kinder mit Behinderungen müssen die Möglichkeit haben, von einem vollen und glücklichen Leben zu träumen”, sagte Aguilar.

In Bangladesch hofft die Bridge Foundation, diese Lücken zu schließen und Chancen zu schaffen.

Inspiriert von dem Film ‘Forrest Gump’ und den Autobiografien von Helen Keller und Stephen Hawking, wollte Natasha Israt Kabir Menschen mit Behinderungen unterstützen und stärken.

“Ich glaube, es sollte keine Norm in der Art und Weise geben, wie Dinge getan werden, aber es sollte immer Möglichkeiten geben, Dinge anders zu machen. Eine nachhaltige Entwicklung zu erreichen, wird ohne die soziale Inklusion und die Stärkung von Menschen mit Behinderungen nicht Realität werden”, sagte Kabir.

Kabir hat zusammen mit der Mitbegründerin Swarna Moye Sarker ein Programm zum Unterrichten von Informationstechnologie (IT) und Kunst eingeführt, das Menschen mit Behinderungen die Fähigkeit zum Arbeiten vermittelt. Sie haben auch eine Online-Plattform eingerichtet, auf der die Schüler ihre Fähigkeiten und Talente unter Beweis stellen können, um ihre Produkte zu verkaufen und sogar eine Anstellung zu finden.

“Ich glaube, Technologie wird ihnen eine Stimme geben, ihnen helfen, sich mit der Welt zu verbinden und unabhängig zu werden”, sagte Kabir.

„Kinder mit Behinderungen brauchen besondere Fürsorge und ein spezielles Management für ihre Ausbildung und um sie mit dem allgemeinen Bildungssystem zusammenzuführen, spielen soziale und jugendorientierte Organisationen wie die Bridge Foundation eine zentrale Rolle“, erklärte der Exekutivdirektor des Zentrums für Forschung und Information (CRI). Sabbir Bin Shams sagte IPS.

“Durch die Stärkung und Verbesserung der Jugendinitiativen für schutzbedürftige Frauen und Kinder mit Behinderungen können die Erfahrungen des Wirtschaftswachstums gerechter und integrativer werden”, fügte er hinzu.

In einem UN-Newsletter berichtete Kabir über einige der Programmteilnehmer, darunter auch über Falguny-geforderter Student ohne Handgelenke, der in der Lage war, schnell Computerkenntnisse zu entwickeln.

Ein anderer Schüler, Rajon, zeigt jeden Tag Entschlossenheit und Mut und geht mit Krücken in den Unterricht.

„Diese Menschen sind jetzt die Quelle meiner Kraft und Inspiration. Ich glaube fest daran – wenn Sie die Idee und Vision haben, die Welt zu verändern, ja! Das kannst du “, sagte Kabir.

Die Bridge Foundation erhielt 2018 den Joy Bangla Youth Award für ihre Arbeit zur Förderung von Menschen mit Behinderungen.

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